O que é Letramento Científico?

Vivemos em uma sociedade cada vez mais permeada pela ciência e pela tecnologia. Da escolha de um alimento no supermercado até a interpretação de dados sobre vacinas ou mudanças climáticas, o cidadão moderno é constantemente chamado a tomar decisões que envolvem conceitos científicos. Mas será que todos estamos preparados para lidar com essas informações de maneira crítica e consciente? É nesse ponto que entra o conceito de letramento científico.

Alfabetização x Letramento Científico

Antes de tudo, é importante distinguir dois termos que muitas vezes aparecem juntos, mas não são sinônimos: alfabetização científica e letramento científico.

• Alfabetização científica: Refere-se à capacidade de compreender noções básicas de ciência — como saber que a Terra gira em torno do Sol ou que os microrganismos causam doenças.

• Letramento científico: Vai além. Implica usar esse conhecimento de maneira crítica e contextualizada, aplicando-o para interpretar situações, avaliar informações, tomar decisões e participar de debates sociais. Segundo Sasseron e Carvalho (2011), o letramento científico envolve tanto a compreensão de conceitos quanto o desenvolvimento de habilidades cognitivas e atitudes que permitem interagir com a ciência de forma ativa.

Origens do Conceito

O termo surge na literatura internacional a partir da década de 1980, associado às discussões sobre Scientific Literacy. Pesquisadores como Bybee (1997) destacaram a importância de preparar os cidadãos não apenas para entender ciência, mas para agir diante de desafios sociais relacionados a ela.

No Brasil, a discussão ganhou força com os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN), que defendem uma educação científica voltada para a cidadania.

Por que o Letramento Científico é Importante?

O letramento científico é essencial porque:

1. Combate a desinformação – Ajuda a identificar fake news, 

   teorias conspiratórias e pseudociências.

2. Forma cidadãos críticos – Capazes de questionar e interpretar

   dados apresentados em gráficos, notícias e pesquisas.

3. Promove a tomada de decisão consciente – Em temas que

   afetam a coletividade, como saúde pública, sustentabilidade

   e uso de tecnologias emergentes.

4. Fortalece a democracia – Cidadãos cientificamente

   letrados participam de debates públicos com argumentos

   mais sólidos.

Um exemplo recente é a pandemia de COVID-19: compreender conceitos básicos de imunologia e estatística ajudou muitas pessoas a entenderem a importância da vacinação e a identificar informações falsas.

Como Desenvolver o Letramento Científico?

Na escola: Práticas investigativas, debates sobre temas atuais, análise de reportagens científicas.

Na mídia: Jornalismo científico responsável, com base em fontes confiáveis.

Na sociedade: Incentivo à participação em eventos de ciência, museus, feiras de ciências e divulgação científica

Conclusão

O letramento científico não é apenas um conteúdo escolar, mas uma competência para a vida. Mais do que saber conceitos, trata-se de usar a ciência como ferramenta para compreender o mundo, tomar decisões informadas e exercer plenamente a cidadania.

Como afirmam Sasseron e Carvalho (2011), promover o letramento científico é contribuir para uma sociedade mais crítica, justa e democrática.

Referências

• BYBEE, R. W. Achieving Scientific Literacy: From Purposes to Practices. Portsmouth: Heinemann, 1997.

• SASSERON, L. H.; CARVALHO, A. M. P. de. Alfabetização científica: uma revisão bibliográfica. Investigações em Ensino de Ciências, v. 16, n. 1, p. 59–77, 2011.

• BRASIL. Ministério da Educação. Parâmetros Curriculares Nacionais: Ciências Naturais. Brasília: MEC/SEF, 1998.

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